مدير الكلية
- أ.د/ عبد المالك ضيف
- الرتبة:أستاذ
- التخصص: أدب حديث.
- الهاتف: 031.45.00.25/26
- البريد الالكتروني: a.dif@centre-univ-mila.dz
المهام
مدير الكلية مسؤول عن سير الكلية ويضمن تسيير وسائله البشرية والمالية والمادية، وبهذه الصفة:
- هو الآمر بصرف اعتمادات التسيير التي يفوضها له مدير الجامعة.
- يتولى السلطة السلمية ويمارسها على جميع المستخدمين الموضوعين تحت سلطته.
- يحضر اجتماعات مجلس الكلية.
- يعد التقرير السنوي للنشاطات ويرسله إلى مدير الجامعة بعد موافقة مجلس الكلية عليه.
- يساهم في تحضير ميزانية الجامعة رفقة المدير، ومدراء الكليات.
كلمة السيد مدير الكلية
بناء على المادة 57 من المرسوم التنفيذي رقم 03- 279. المؤرخ في 24 جمادى الثانية عام 1424 الموافق 23 غشت سنة 2003. الذي يحدد مهام الجامعة والقواعد الخاصة بتنظيمها وسيرها. فإن الكلية هو وحدة متخصصة في التكوين والبحث في الجامعة، ويضمن على الخصوص: التكوين في التدرج، وفي ما بعد التدرج. كما يضمن نشاطات البحث العلمي، وأعمال التكوين المتواصل، وتحسين المستوى، وتجديد المعارف.
و بدءا من عام 2008 تم فتح التكوين في ميدان الآداب واللغات بجامعة ميلة. بموجب المرسوم التنفيذي 08- 204 المؤرخ في 09 يوليو 2008. وقد ترسخت منذ البداية قناعة التحدي. وتأسيس منحى أكاديمي على قاعدة المعيار العلمي الذي يسعى إلى التطلع من أجل بناء معهد يستوعب الطموح العلمي للطالب الجامعي. ويعمل على تأسيس ضوابط الفعل البيداغوجي والعلمي في تفاعلهما مع أسئلة الواقع. ومن هنا تكاثفت الجهود، وتوحدت المرامي في سبيل الارتقاء بالمعهد إلى فضاءات أرحب. وذلك بفضل طاقة من الأساتذة الشباب الحاصلين على شهادات أكاديمية عليا تؤهلهم للمبتغى العلمي المسطر، بفضل الإرادة، والكفاءة، والتفاني في العمل. وتفاعل الطالب الجامعي الحالم بمستقبل أساسه العلم، والبحث المتواصل. ولا يمكن أن نغفل فئة المؤطرين الإداريين، من موظفين، وعمال، وأعوان أمن. وشركاء اجتماعيين ونقابات الأساتذة، والعمال، والطلبة. تحت إدارة متجددة، وملتزمة بخطها المهني المنفتح على لغة الحوار، والتواصل مع مختلف المكونات، وتعزيز ثقافة المشاركة في اتخاذ القرار. والأمل الآن يحدو الجميع في توحيد الجهود، والسير قدما نحو الارتقاء بجامعة ميلة نحو أعلى المراتب العلمية الأكاديمية. ولن يتأتى ذلك إلا باكتساب الفكر العلمي والنقدي البناء، وتكريس سياسات تطوير البحث العلمي، والبيداغوجي، عن طريق تفعيل النشاطات بمختلف أنواعها، واستحداث آليات استيعاب تلك النشاطات بإنشاء المخابر، وتعزيز الشراكة، وانفتاح الجامعة على المحيط الاجتماعي، والاقتصادي.
